- Колледж
-
Образование
-
Развивающие центры
- Развивающий центр по информатизации образовательного процесса
- Развивающий центр по цифровизации образовательного процесса
- Развивающий центр по организации и сопровождению исследовательской работы преподавателей и учащихся
- Развивающий центр по организации международного сотрудничества
- Развивающий центр по маркетинговым исследованиям
- Центр развития речи "Пчелки"
- Центр развития инклюзивного образования "ПЕРСПЕКТИВА"
- Развивающий центр дополнительного образования взрослых
- Методическая работа
-
Цикловые комиссии
- учебных предметов специальности "Иностранный язык"
- учебных предметов специальности "Музыкальное образование"
- учебных предметов специальности "Начальное образование"
- учебных предметов специальности "Дошкольное образование"
- учебных предметов специальности "Педагогическое сопровождение"
- учебных предметов общеобразовательного компонента
- Библиотека
- Практика
-
Развивающие центры
-
Идеологическая и воспитательная работа
- Куратору
- Общежитие
- Военно-патриотическое воспитание
- Информационно-образовательный проект «ШАГ»
- Единый день информирования
- Общественные организации
- Объединения по интересам
- Выставка, посвященная геноциду белорусского народа в годы ВОВ
- Музейная комната боевой славы воинов-интернационалистов в Афганистане
- Оказание социально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся
- Экспериментальная и инновационная деятельность
- Наша гордость
- Платные услуги
Вы здесь
Главная › «От первой буквы к большой жизни»: школьники Пинска стали «студентами на день»«От первой буквы к большой жизни»: школьники Пинска стали «студентами на день»
5 ноября 2026 года в колледже состоялось профориентационное мероприятие для учащихся ГУО «Средняя школа № 3 г. Пинска». В специальном формате «Учащийся на день» гости смогли на себе почувствовать атмосферу реальной студенческой жизни.
Преподаватель колледжа Ятусевич Светлана Георгиевна провела для ребят интерактивную квест-игру «От первой буквы к большой жизни».
В ходе мероприятия школьники:
примерили на себя роль учащихся колледжа, решая практические и коммуникативные задачи;
познакомились с современными образовательными и цифровыми инструментами;
узнали о специфике обучения в колледже и перспективах педагогических профессий.
Игровой формат помог учащимся на практике почувствовать специфику работы учителя, раскрыть свои таланты и сделать осознанный шаг к выбору своего профессионального пути.







