- Колледж
-
Образование
-
Развивающие центры
- Развивающий центр по информатизации образовательного процесса
- Развивающий центр по цифровизации образовательного процесса
- Развивающий центр по организации и сопровождению исследовательской работы преподавателей и учащихся
- Развивающий центр по организации международного сотрудничества
- Развивающий центр по маркетинговым исследованиям
- Центр развития речи "Пчелки"
- Центр развития инклюзивного образования "ПЕРСПЕКТИВА"
- Развивающий центр дополнительного образования взрослых
- Методическая работа
- Цикловые комиссии
- Библиотека
- Практика
-
Развивающие центры
-
Идеологическая и воспитательная работа
- Куратору
- Общежитие
- Военно-патриотическое воспитание
- Информационно-образовательный проект «ШАГ»
- Единый день информирования
- Общественные организации
- Объединения по интересам
- Выставка, посвященная геноциду белорусского народа в годы ВОВ
- Музейная комната боевой славы воинов-интернационалистов в Афганистане
- Оказание социально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся
- Экспериментальная и инновационная деятельность
- Контакты
- Наша гордость
- Платные услуги
Вы здесь
Главная › Практикум на тему «Qwen в помощь преподавателю колледжа: от идеи до учебного занятия»Практикум на тему «Qwen в помощь преподавателю колледжа: от идеи до учебного занятия»
22 июня 2026 года руководитель развивающего центра по информатизации образовательного процесса Кирковец О.Г. провела практикум на тему «Qwen в помощь преподавателю колледжа: от идеи до учебного занятия» для преподавателей комиссии «Дошкольное образование».
Главной целью мероприятия стало обучение педагогов эффективному использованию искусственного интеллекта для автоматизации рутинных задач, разработки методического контента и индивидуализации обучения.
Встреча началась с неформального мозгового штурма, который задал тон всему мероприятию: ИИ — это тот самый шанс открыть новое окно в мир современных образовательных технологий. Вооружившись рабочими листами с готовыми шаблонами промптов (запросов), преподаватели за считанные минуты сгенерировали полноценный учебный комплект для собственных дисциплин.
Преподаватели комиссии «Дошкольное образование» отметили, что многие сгенерированные материалы требуют лишь минимальной авторской доработки, что колоссально экономит время.
Мастер-класс показал: современные технологии перестают быть «окном, закрытым для успеха», и становятся надежными помощниками в ежедневном труде педагога!







