- Колледж
-
Образование
-
Развивающие центры
- Развивающий центр по информатизации образовательного процесса
- Развивающий центр по цифровизации образовательного процесса
- Развивающий центр по организации и сопровождению исследовательской работы преподавателей и учащихся
- Развивающий центр по организации международного сотрудничества
- Развивающий центр по маркетинговым исследованиям
- Центр развития речи "Пчелки"
- Центр развития инклюзивного образования "ПЕРСПЕКТИВА"
- Методическая работа
- Цикловые комиссии
- Библиотека
- Практика
-
Развивающие центры
-
Идеологическая и воспитательная работа
- Куратору
- Общежитие
- Военно-патриотическое воспитание
- Информационно-образовательный проект «ШАГ»
- Единый день информирования
- Общественные организации
- Объединения по интересам
- Выставка посвященная геноциду белорусского народа в годы ВОВ.
- Музейная комната боевой славы воинов-интернационалистов в Афганистане
- Оказание социально-педагогической поддержки и психологической помощи обучающимся
- Экспериментальная и инновационная деятельность
- Наша гордость
- Платные услуги
Вы здесь
Главная › Практикум "Альтернативные средства коммуникации и система поощрений в работе с детьми с РАС"Практикум "Альтернативные средства коммуникации и система поощрений в работе с детьми с РАС"
В рамках работы центра развития инклюзивного образования "Перспектива" 23 февраля 2026 года проведен практикум "Альтернативные средства коммуникации и система поощрений в работе с детьми с РАС". В ходе мероприятия преподаватель Т.И.Конончук актуализировала знания педагогических работников о системе специального образования, классификации нарушений. Приглашенный спикер В.А.Лира, воспитатель группы интегрированного обучения и воспитания ГУО "Детский сад №34 г. Пинска", познакомила педагогов с использованием системы PECS в практике работы с детьми с РАС. Преподаватель Л.П.Самсон поделилась эффективными способами поощрения и мотивации детей с нарушениями в эмоционально- волевой и поведенческой сфере. Преподаватель Н.Ф.Курак продемонстрировала возможности интерактивного оборудования"Умное зеркало" в коррекционной работе с детьми с РАС. Встреча прошла динамично, особый интерес у педагогов вызвали представленные практические материалы, а также коррекционные развивающие упражнения, выполняемые с использованием "умного зеркала".







