Подведение итогов производственной (технологической) практики «Комплексная педагогическая» в группе З-41

«Ученик — не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь». К такому выводу пришли учащиеся группы З-41, подводя итоги производственной (технологической) практики «Комплексная педагогическая».

Это был период активного погружения в профессию, творчества и впечатляющих результатов. Особого внимания заслуживают обширные портфолио, которые собрал каждый учащийся. Они стали настоящей творческой лабораторией и доказательством серьезного подхода к будущей работе.

В этих портфолио — целый мир педагогических находок:

· плакаты, красочные карточки, инфографика, помогающие сделать грамматику и лексику «живыми»;

· рабочие листы, разработанные с учетом возрастных особенностей и интересов школьников;

· дидактические игры на отработку языковых навыков, превращающие урок в увлекательное путешествие;

· богатейший комплект раздаточного материала для индивидуальной и групповой работы.

Практика показала, что наши будущие педагоги не только успешно применяют теоретические знания, но и вкладывают в свою работу душу, творчество и стремление сделать каждый урок эффективным и запоминающимся.

Поздравляем учащихся и их руководителей с успешным завершением этого важного этапа! Желаем не останавливаться на достигнутом и продолжать пополнять свои профессиональные копилки.